周牧人｜我的三年学习规划

前言 :我一直在思考一个问题，到底什么叫做计划？那目标呢？又将如何去理解呢？高中与同学互动时，彼此勉力的话题吸引了我深入的思考。我查阅了大量的励志文章，发现好像没有恋爱过的人在大谈如何快速找到一个女朋友一样有趣。在我自己定制的计划中总是不能达向目标，于是我不断的修改计划，效果还是一样，在我不断的实践中发现：计划和目标相连的意义是在一个阶段内达成预期的愿望，有条理的规范自己的学习生涯，在进深学习中增添知识的扩容，朝向知识和灵命兼备的成长。

1  认识自我，分析定位：

经过长时间的观察，发现自己的确在某一方面比较擅长，在另一方面显出的短板。如何找准自我，弥补不足是每一个人都要面对的首要决择。说下我的长处，在知识梳理和电脑科技有着无比浓厚的兴趣。短板是视觉比较敏感，很容易激动，性格略燥，不过忍耐还是有的。学习的特点在主动性方面还要继续加强，独立性要养成自学和独立思考的习惯。培养自我独特性，避免照搬照抄，讲完忘完。在情感和意识上培养体验性，多交流多实习。在疑难点上寻找牧者长辈帮扶解惑，问题性上拥有解释问题和解决问题的能力。未来的发展方向还是学院面试考核时的定位：牧师，就是在植堂和学术上有着兼备的成长。

2  结合实际，确定目标：

在制定目标方面，要结合自身的实际情况，不要过高或过底，从自身的能力和时间两个方面精准分析，不急不燥按部就班为宜。对于我来说，在知识和能力方面仍旧较弱，首先从圣经鸟瞰出发，用三年时间把每卷书的作者、主旨、年份、重点和大纲熟练的掌握。在神学上有两个计划，第一，认真学习汇整学院所学。第二，在认信的要理问答和信经信条上苦下功夫，在理解的基础上达到全背的果效。时间上要合理安排，具体见小点3。在系统神学，圣经神学上的欠缺要做出弥补，多阅读多总结。学习进度也是目标的一个方面，我们放在最后一点去总结。

3  长计划，短安排：

时间上的安排是每个人关注的焦点，如何规划实在不容易，为了更好的达成目标，从三个阶段划分，就是大家熟悉的远期、中期和近期目标。对于我，用例子来说，因为每个人都不太一样，细节就略了。远期目标如上面2点所说，中期目标就如要求自己一年读圣经一遍，当然不止这一个，读经只是一个例子。近期目标例如这一个月读几本属灵书籍，一天读几章经文等等，这就很具体了。长计划，短安排的重点当然是要掌握其中的知识，并非只是为了完成任务。培养各方面的能力，学习别人的方法，如写作、释经、讲道等等。最后就是达到一个什么样的分值，就是一年前与一年后之间的进步。

4  一重点，二全面：

这个仪题看似矛盾，实质上应该要特别看待。我发现大陆有人是“全才”，什么讲座都能开，要他讲圣经神学他也会，讲历史神学也可以，这并非是我认为的全面，全面是我们对所学习的知识有着更清晰的认识，为了使自己在植堂时更好地全面的施展。“重点”就是领域的问题，有人对神学有着特别的恩赐，有人是历史方面，有人会司琴等等，精通一门最突出的恩赐非常重要，因神所赐的恩赐各不相同，为要彼此服侍，作神百般恩赐的好管家。如果想更多进深，还是阶段性定位，不至于迷失自我。我现阶段的“重点”是在系统神学上多加研究，先扎好根基，“全面”是在学院课程上按部就班的学习。

5  不冲突，相配合：

在外出学习阶段的冲突至少有三点，首先是教会，大多数教会的牧者稀少，这必影响你进深学习的机会。其次就是学院，太多的书要看，太多的作业要完成，这会影响你在教会的事奉和家庭的陪同。第三，就是家庭，你常常在外，家里老婆小孩牵挂，在家要预备讲章又要完成作业，实在很辛苦。问题的焦点不在于学院，正如王怡牧师说的那样，支持你学神学的教会应该综合考虑你在教会的服事量，以及孩子的数量上给予权衡。

6  常规成，自由学：

这个仪题非常重要，不要因为学院在家门口就轻易选择，要体会学院的付出和培养成本。常规就是学业的完成，既然选了课又上了，不要因为哪一门作业多就重修，这很不负责任。也不要因为服侍多，就选择放弃。尽心尽力完成老师布置的作业，用心消化才学有所得。自由学的前提是完成常规再进行下一步，自由学又分两点，第一就是补课，弥补欠缺和不懂。第二就是提升，在所学的课程上或以外的方面钻研，发展自己的长处，这点上可以在长期计划中做出合理的安排，就不再一一述说。

7  定期检查，及时调整：

最后一项非常关键，也是学习的一个总结。定期检查自己计划的任务是否完成？一些最基本的是否按计划做了？看看这样学习的效果怎样？总结得与失，找出偏差和欠缺，认真分析原因，在时间上多多要求自己，再进一步调整和改进。

8  结尾

还有很多方面没有谈到，如灵修、读经、祷告、默想、陪同、锻炼、睡眠、心情、集体活动、福音事工等等，希望以后再进一步述论，如果有人从自己身上得到很好的果效，希望分享给大家。